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人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。( )
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人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。( )
A、是
B、否
时间：2021-09-02 13:05
关键词：
青书学堂
许昌学院学前儿童语言教育(高起专）
答案解析
A
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( )认为，儿童语言习得主要靠模仿成人的语言。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
人类的语言是分层装置的,靠组合、替换来运转。( )
学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授，全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
某一具体的语言教育活动所要达到的目的是指学前儿童语言教育的（）
最新问题
确立学前儿童语言教育内容的依据是什么？
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的（）。
语言这种层级装置，运转靠的是（）关系和（）关系。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
学前儿童语言教育目标是依据（）、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和（）四个要素。
整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。
与传统的儿童语言教育相比，学前全语言的教育有什么新要求？
学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）
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