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在我国 【】提出了"以美育代替宗教"的主张.
A、鲁迅
B、胡适
C、毛泽东
D、蔡元培
时间：2021-09-02 13:05
关键词：
文鼎教育
乐山师范学院舞蹈教育
答案解析
D
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在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了：
在我国 【】提出了"以美育代替宗教"的主张.
我国在20世纪80年代正式提出了“素质教育”的概念。
关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
（ ），北京师范大学历史系、北京师范学院历史系、北京教育学院历史系、天津师范学院历史系联合编写了我国第一部高等师范院校用的（ ），并编写了（ ），于（ ）年在北京出版，这是我国学者独自编写并正式出版的第一本历史教学法的教科书
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》在我国教育未来发展的总体战略中，提出了坚持（ ）、全面实施素质教育的战略主。
提出“五育并举”教育主张的近代中国教育家是()
民主教育家（ ）在对学校教育进行了一些重要改革的同时，也提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。（单选）—5分
民主教育家（ ）在对学校教育进行了一些重要改革的同时，也提出了幼儿教育体系，主张设立胎教院、乳儿院、幼稚园等一套养育机构，以代替家庭教育。得分：5分
“以美育代替宗教”这一主张是（）美育思想的重要组成部分。
杜威在其教育哲学中，提出了（）的区分问题，这种主张在教育哲学中影响较大。
洛克主张绅士教育，并提出在进行绅士教育过程中，应把德行的教育放在首位。
高等职业技术师范学院和其它高等院校为了培养合格的职业教育教师，应在入学的师范生中推行（）教育。
颜元在教育内容上提出了（）、（）的主张，在教学方法上强调（）。
在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。
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