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( )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
A、天赋说
B、生理机能说
C、刺激反应说
时间：2021-09-02 13:04
关键词：
文鼎教育
乐山师范学院幼儿园实用美术
答案解析
A
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蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
在下面几种关于学前儿童美术教育特点的表述中，错误的一种是（ ）
认为“人的一切观念都来自于后天的经验，根本就没有什么天赋原则，儿童发展的原因在于后天，在于教育”的教育家是（）
17. 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱者是( )
在进行儿童美术教学时，要处理好当前需要与长远发展的关系，造成儿童身心的一种可持 续发展。这种原则是（ ）
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引导儿童欣赏同伴的美术作品，这个欣赏教育目标是儿童在（ ）
学前儿童美术教育是一种创造教育，还体现于对学前儿童进行的（ ）
在近代儿童美术教育史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推( )
“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的( )
“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的( )
学前儿童科学教育的社会资源中，不是一种实体，而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是（D ）
( )认为儿童绘画的原因是来自于儿童内心的一种冲动。
在目标制定的三类依据中，学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据；（）是学前儿童社会教育目标制定的外在依据；我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。
在近代儿童美术教育的历史上，为学前儿童美术教育做出突出贡献的教育家应首推：（）。
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