A、从整体入手层层深入的设计思路   
B、从局部入手层层累加的设计思路  
C、“一一匹配”的设计思路   
D、“整、分、整”的设计思路  
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A、从整体入手层层深入的设计思路   
B、从局部入手层层累加的设计思路  
C、“一一匹配”的设计思路   
D、“整、分、整”的设计思路  
时间：2021-09-01 22:28 关键词： 青书学堂 漯河职业技术学院学前儿童音乐教育(高起专)