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一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括( )
A、儿童诗歌
B、童话
C、幼儿小说
D、幼儿散文
时间:2021-09-01 22:16
关键词:
青书学堂
许昌学院学前儿童语言教育(高起专)
答案解析
C
相关问题
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是 ( )。
一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括( )
学前儿童语言教育的目标必须具有的特点不包括()
一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括()
学前儿童语言教育目标在本质上与学前儿童教育总目标是一样的,一般可以分解为3个不同的层次,下列不属于这3个层次之一的是()
最新问题
一般而言,幼儿园常用的文学作品不包括( )
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
幼儿园语言教育能促进学前儿童的( )。
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是()。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育活动满足()作出判断的活动,其主要领域包括对幼儿园开展的学前儿童社会教育对()的促进作用的判断和对教师从事的社会教育工作产生的实际成效的判断。
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
在幼儿园文学活动中,向儿童展示成熟语言的意义不包括()
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
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