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家庭是我国社会学前教育的主体。（）
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家庭是我国社会学前教育的主体。（）
A、正确
B、错误
时间：2021-09-01 21:42
关键词：
安徽教育在线
滁州学院
学前教育
答案解析
B
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学前儿童家庭教育的主体是( )
家庭是我国社会学前教育的主体。（）
学前儿童家庭教育的主体是( )
儿童家庭教育的任务和内容主要包括了（）教育、（）教育、社会教育、艺术教育。
社会转型期对我国家庭教育产生了影响，表现在家庭结构类型的多元化、家庭教育功能的转变和家庭生活方式的转变。
最新问题
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。
家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设。社会工作者在社区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。
我国家庭教育的两种主要教育形态，是：亲子教育、（）教育。
学校教育与社会教育、家庭教育相比较，它具有的特点是（）。
儿童家庭社会教育的主要内容包括：文明礼貌、爱的教育、社会文化教育、社会规则教育、个性品质教育和（）。
防腐倡廉教育要面向全党全社会，把（）、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育和社会法制教育结合起来。
简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。
与家庭教育、社会教育相比，学校教育（）。
学校的教育与家庭教育、社会教育、政府教育相比较有（）特点。
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