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在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:
A、内部评价
B、终结性评价
C、效果评价
D、形成性评价
时间:2021-09-01 20:18
关键词:
联大
玉林师范学院
幼儿园课程论
答案解析
B
相关问题
在课程实施之后对其效果的评价,在于检查课程方案的有效性,成功程度的是:
学前教育课程的实施是将课程方案转化为课程实践的过程。()
一般在课程计划实施之后关于其效果的评价是( )。
幼儿园课程评价的内容可分为__________评价、实施过程评价和课程效果评价三大部分
第 8: 8幼儿园课程评价的对象一般包括课程方案、实施过程和
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9幼儿园课程评价的发展性表现在对幼儿园课程的
对课程实施后在幼儿和教师身上所引起的发展变化做分析和判断的课程效果评价是()
幼儿园课程的要素包括课程目标、()、课程组织、()和课程评价等。
幼儿园学科(领域)课程就是将幼儿园课程分为若干学科(领域),以学科(领域),以学科或领域为单位组织和实施教育的课程。
幼儿园课程中,常见的课程实施途径有()。
幼儿园的课程评价大多应该是过程性评价,以改进课程,提高教育质量为主。
课程与教学评价本身也是评价的对象。判断课程与教学评价的价值与效果,即对课程与教学的评价进行评价叫()
在幼儿园课程评价中,既是课程评价对象,又是课程评价主体的是( )。
幼儿园课程评价的具体内容包括对课程方案的评价,对()的评价以及对课程效果的评价。
课程评价的对象包括课程方案、课程方案的实施过程与()三个部分。
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