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学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为( )
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学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为( )
A、故意
B、放任
C、自暴自弃
D、过失
时间:2021-09-01 20:12
关键词:
青书学堂
辽宁师范大学
教育法规
答案解析
D
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学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果,应当预见或者能够预见,但却疏忽大意而不防治的主观认识,称之为( )
《教师法》的规定,学校及其他教育机构对教师的考核原则为( )。
为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是()。
王小刚出于对教师职业的热爱而选择了师范专业,大学毕业后在某县重点中学工作。但不久就发现自己无法适应学校琐碎、沉重的工作,因而开始困惑、焦虑,甚至有了离开教育界的想法。王小钢出现这种状况的症结在于()。
教师对学校或其他教育机构作出的处理不服,向教育行政部门提出申诉的,教育行政部门应当在接到申诉的日内,作出处理。()
最新问题
教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向()提出申诉。
学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为()
学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为()。
如果学生对学校或其他教育机构按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉的,其被申诉人只限于学校及其他教育机构。
Shutdown price(or point,or rule) 停业价格(或停业点、停业原则)
《教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括()。
《教师法》规定,学校或者其他教育机构应当对教师的()进行考核。
《教师法》规定,教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构做出的处理决定不服的,可以向教育行政部门( )。
《教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括()
教师法》规定,学校或其他教育机构应当对教师进行的考核内容包括()。
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