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5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。
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5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。
A、稳定性较好
B、分配能力较强
C、范围较大
D、选择性较强
时间:2021-09-01 20:08
关键词:
联大
安阳师范学院
幼儿班主任工作
答案解析
B
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5~6岁幼儿能参加较复杂的集体游戏和活动,说明幼儿注意的()。
“幼儿园教育活动应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,注意内容的综合性、趣味性、活动性,寓教于生活、游戏之中。”这体现了幼儿园教育活动应注意( ) 选项
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,( ),关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展
幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。
幼儿园课程蕴藏在环境、生活活动和游戏中,迁移磨合地影响着幼儿的学习和发展,这是其
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民生银行2006.06推出一期外汇理财产品产品,投资期:1年期,挂钩标的:美元6个月LIB.OR,协议收益率:如果到期日前倒数第二个伦敦工作日6个月美元LIB.OR大于0.5%,年收益率为5.12%;否则为0%。付息/收益率说明:1.单利。2..付息方式:到期支付。如果投资10000美元,到期日客户税前投资收益可能出现什么情况()。
幼儿园的教育活动形式可以分为生活活动、()和游戏活动。
结合自身工作实际,谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动?
举例说明幼儿园一日生活常规集体教育活动与个体活动相结合的原则。
按()分,可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。
根据学科活动设计应该特别注意的问题,设计一节集体教学活动。 要求:(1)简要说明学科活动设计应特别注意哪些问题; (2)集体教学活动内容自定; (3)集体教学活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备(幼儿已有经验准备和物质准备)、活动过程等。
幼儿对游戏的假象表现在:对游戏角色的假象、对游戏材料的假象、游戏情景的假象幼儿游戏的条件是()()()幼儿每日不得少于1小时的户外体育活动
在幼儿进行游戏活动时,教师千万不要干扰其活动,否则会限制幼儿积极性和创造性的发挥。
幼儿园游戏活动设计以游戏为()作为幼儿园教育工作的基本原则。
游戏对幼儿发展具有不可忽视的价值,游戏活动是幼儿园课程的一个重要组成部分。
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