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幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。
A、识字
B、写字
C、阅读
D、写作
时间：2021-09-01 20:08
关键词：
联大
安阳师范学院
幼儿班主任工作
答案解析
A
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幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下，面对陌生人表现出沉默不语，问之不答的现象为
幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是()。
幼儿园的（ ）对培养锻炼幼儿的独白言语具有独特的价值
书面言语是和逻辑思维、独立思考、自觉行动有更多联系的一种高级的言语形态。( )
____是儿童掌握书面言语的前提，也是掌握书面言语的初级阶段，它为阅读打下最初的基础。
最新问题
小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。
言语发展早期阶段的两个时期是（）。
已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。
言语的风格主要体现在书面语中，口语交际无所谓言语风格。
（）的幼儿开始发展自我意识，此阶段也是幼儿自主个性发展的关键期。
幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
1岁以后的婴幼儿，随着动作能力、言语能力的发展，活动范围的扩大，开始表现出强烈的追求小玩伴的愿望，于是出现（）关系。
在婴儿的言语发展中，积极的言语活动阶段是从（）。
婴儿言语的发展中，积极的言语活动阶段是从（）。
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