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儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。
A、直观概括
B、功能概括
C、语词概括
D、动作概括
时间:2021-09-01 20:08
关键词:
联大
安阳师范学院
幼儿班主任工作
答案解析
C
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在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )
在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )
动作一表象一抽象思维是学前儿童从外部动作向内部思维发展过程,与其相对应,思维发展的物质承担是()。
“人的发展是一个贯穿生命始终的过程。儿童的发展是一个不断进步而且速度很快的过程,它不会停止,也没有终结。因此,我们要用发展的眼光看儿童。”说的是以下哪个评价原则( A)
3. 在儿童思维发展过程中,动作和语言对思维活动作用的变化规律是( )
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儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。
大约从5岁到7岁左右,是儿童的形象思维发展最敏感的时期。这一时期是儿童画发展的( )
从幼儿品德形成和个性发展的角度看,()是儿童个性初步形成的重要时期,也是儿童品德初步发展和形成的时期。
小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期,从以()为主要形式向以()为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征,也是儿童思维发展过程的质变。
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点。
在应用ORS液的过程中,错误的做法是()
在应用ORS液的过程中,错误的作法是()
“儿童的思维是由具体思维发展到抽象思维,从机械记忆到意义记忆”,这显示了儿童身心发展具有()特点:
从个体发育规律看,运动控制能力发育最晚的是()
在儿童友谊的发展过程中,()儿童还没有形成友谊概念。
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