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小学二年级的学生思维基本处于( )。
A、形象、直观阶段
B、理性思维阶段
C、形象阶段
D、直观阶段
时间:2021-09-01 19:50
关键词:
联大
信阳师范学院
小学数学教学研究
答案解析
A
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一位研究者做出小学3年级学生数学与语文成绩的相关系数为1.03,这个结果是对的。( )
小学一至二年级,要求学生课外阅读总量不少于
小学二年级的学生思维基本处于( )。
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小学生数学思维的特性有( )
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小学生数学思维的特性有( )
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
小学生的思维以()思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻()教学原则的依据。
小学生的思维以()思维方式为主,这是小学教学中必须贯彻直观性教学原则的依据。
如何指导高年级小学生学习该数学思想方法,试拟定教学目标。
小学生数学思维的特性有()。
如指导低年级小学生学习,拟写出教学目标。
歌唱教学方法中,小学低年级的学生最适宜()。
小学低年级学生的思维发展以()占主导地位。
请为人教版小学数学二年级下册第八单元《找规律》编写教学设计。
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