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开展语文综合性学习的关键是
A、构建评价机制
B、深化语文课程改革
C、交流成果
D、展开探究
时间:2021-09-01 19:00
关键词:
联大
玉林师范学院—小学语文课程教学论
答案解析
D
相关问题
以下哪项是语文课程与教学论的研究对象?()
语文综合性学习的提出,使( )成为语文教学的一个新特点。
开展语文综合性学习的关键是
1956年的《小学语文教学大纲》主要是学习( )
小学语文教师教学的主要依据和小学生获得语文知识的主要来源是( )
最新问题
( D )是指导语文教学的基本文件,规定了语文课程的学习内容以及学习水准。
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习策略方式有 合作、探究
《语文课程标准》积极倡导的达到语文教学目的的学习方式有自主、合作、
《小学语文教学大纲》明确指出:“小学语文教学要以()为指导。”
提出语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点,是出自下列哪个文件中的要求?()
进行语文基本功训练是小学语文教学的()
1956年,新中国颁布了第一部小学语文教学大纲。2001年颁布的《语文课程标准》,标志着“()”时期的到来。
首次将“综合性学习”纳入语文课程结构体系的文件是()。
小学语文教学评价的主要目的是为了(),激励学生的学习和改进教师的教学。
小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。
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