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( )指的是家长要循序渐进地对孩子施加影响,由浅入深,由易到难,逐渐提高对孩子的要求,让孩子不断体验到成功的快乐
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( )指的是家长要循序渐进地对孩子施加影响,由浅入深,由易到难,逐渐提高对孩子的要求,让孩子不断体验到成功的快乐
A、适切性原则
B、渐进性原则
C、自然性原则
D、理智性原则
时间:2021-09-01 16:01
关键词:
联大
周口师范学院
学前儿童家庭教育
答案解析
B
相关问题
( )指的是家长要循序渐进地对孩子施加影响,由浅入深,由易到难,逐渐提高对孩子的要求,让孩子不断体验到成功的快乐
( )指的是学前儿童家长在对学前儿童实施教育时所选择和运用的策略和措施
作为学前儿童家长,在教育孩子过程中,必须具备的教育能力是()
学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是
由于学前儿童家庭教育指导的指导的对象主要是学前儿童的家长,所以学前儿童家庭教育指导属于一种_________。
最新问题
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,起关键作用的因素是学前儿童家长的( )
支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法的 是学前儿童家长的( )
在影响儿童家庭教育质量的各种因素中,规定着学前儿童家长进行家庭教育的方向的因素是学前儿童家长的( )。
学前儿童家长应如何评价孩子的创造力?
简述学前儿童家长的教育观念对教育行为的影响。
学前儿童家长的心理素养中,父母的心理知识会影响孩子的智力和()的发展或提升。
家庭教育中,家长对孩子奖惩并用,奖惩分明,体现了学前儿童家庭教育的()。
要教育孩子首先必须了解孩子,而了解孩子的()是学前儿童家长教育孩子的基本条件,否则,家长将会陷入困惑之中。
家长让孩子全面体验各种情感,以丰富孩子的情感世界,体现了学前儿童家庭情商教育的()任务。
家长与孩子通过双向交流,使孩子能公开表达自己的情感,这是学前儿童家庭情商教育的()。
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