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下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是()。
A、演唱
B、识读乐谱
C、演奏
D、即兴创编
时间:2021-09-01 12:53
关键词:
初级中学音乐(综合练习)
卫生管理(医学高级)
答案解析
D
表现领域包括四个方面的学习内容:演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱。即兴创编属于创造领域的学习内容。
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基础教育课程改革实施以来,中小学美术课程内容最大的改变就是打破了专业设置界限,以()划分学习领域,由过去的“绘画、工艺、欣赏”三大课业形式改变为“造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索”四个学习领域。
下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是()。
下列不属于音乐课程"表现"领域的学习内容的是()。
高中音乐课程的主要内容包含以下模块:创作、演奏、音乐鉴赏、识谱与视唱。
以下不属于音乐疗法的内容是 ( )
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陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐()
针对音乐教学的特殊性,目前的音乐教学模式,应当是在新课程的主动、探究、合作的教学思想指导下,以音乐教学活动过程中学生的学习方式为基础,建构开放性、创新性的音乐教学类型,它大体可分为()。
音乐课程中要充分注意合作性,在绝大多数情况下,没有合作,音乐就不能得到充分的表现。下列哪一项不符合在现实音乐课堂中关注合作的范畴?()
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
第 31: 6 陈蓓蕾老师的音乐教学让学生在动中学,乐中学,玩中学,这种教学被称为音乐()
伴随着音乐教育的改革,音乐教学评价也在悄悄地发生变化,新型的音乐教育评价在很多方面都表现出一定的发展趋势,下列()不属于音乐评价的发展趋势。
《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。
欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品,学习音乐的表现手段,这属于高中音乐课程目标的()目标。
将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容,通过学习民族音乐,使学生了解和热爱祖国音乐文化,增强()。
《普通高中音乐课程标准(实验)》中提出,音乐教学要重视音乐实践,增强创造意识,通过音乐艺术实践,增强学生音乐表现的自信心,培养良好的团队意识与合作精神,那么音乐实践又包括创作、表演和()。
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