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幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童()的心理特点。
A、A.泛灵化
B、B.自我中心
C、C.思维不可逆性
D、D.思维的刻板性
时间:2021-07-17 18:33
关键词:
答案解析
B
相关问题
幼儿认为月亮在跟他走,只要他不走,月亮也就不走了。这种现象反映了儿童()的心理特点。
幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式( )。
天狗吃月亮是古人对()这一天文现象的简称。
月亮挡住了太阳的脸,在地球会看到()。
幼儿园绘画创作过程的指导中,教师设计系列课题如:“在月亮上荡秋千”、“假如你长了翅膀”、“设计一种没见到过的家用电器”主要是用来激发儿童( )。
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教皇英诺森三世说:“教皇权力好比太阳,国王权力犹如月亮,它的光是向太阳借来的。”这反映了()
“月亮走,跟我走;/我和月亮手拉手。/星星哭,我不哭;/我给 星星盖瓦屋。”体现了幼儿审美意识的(B )。
按了执行键怎么不走?
全党要更加自觉地增强( ),既不走封闭僵化的老路,也不走改旗易帜的邪路,保持政治定力,坚持实干兴邦,始终坚持和发展中国特色社会主义。
从《秋夜》“直刺若天空中圆满的月亮,使月亮容的发白”可以看出文中“月亮”所象征的是()
班后防火“五不走”的内容是:交接班不交待清不走;用火设备火源()不走;用电设备()不走;可燃物()不走;发现险情不报告不处理好不走。
古诗词中形容月亮的诗句甚多,下列哪一句与月亮无关()
我们看到的月亮石月亮反射太阳光的结果。
因为太阳、月亮的引力吸引地球两面的海水而出现的现象是什么?()
认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容?()
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