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儿童身体的正常的生长与发育是()
A、A、生理成熟
B、B、心理发展
C、C、生理适应
D、D、心理适应
时间:2021-08-30 09:27
关键词:
学前教育学
教育学
答案解析
A
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儿童身体的正常的生长与发育是()
儿童生长发育速度在不同年龄阶段快慢不一,属于学前儿童生长发育规律中的( )。
学前儿童知识经验少,理解力差,往往不易分清正确与错误,各种教育影响都容易接受。所以在教育中,必须坚持正面教育,对学前儿童进行正面引导,帮助学前儿童分辨是非,发扬积极因素,克服消极因素。这反映了学前儿童德育的( )选项
学前儿童美术教育是一种创造教育,还体现于对学前儿童进行的( )
对于学前儿童实施()我国学前教育的出发点,也是学前教育法所规定的学前儿童教育的任务。
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下列不属于学前儿童身体形态,生长发育最基本测查指标的是( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
学前儿童科学教育评价的意义是:(1)评价是控制学前儿童科学教育质量的手段;(2)评价是()(3)评价是改进学前儿童科学教育的依据。
根据学前儿童身体发育的特点,教育机构要制订正确的饮食制度,儿童进餐必须定时定量,开饭要准时,进餐时间间隔应该是()。
学前儿童社会教育研究的核心任务是:研究学前儿童社会教育的基本问题,揭示学前儿童社会教育的()。
学前儿童社会教育评价是对学前儿童社会教育的()作出判断的过程。
学前儿童社会教育目标是学前儿童社会教育内容选的首要依据。
学前儿童科学教育活动的结构包括()学前儿童科学教育活动和()学前儿童科学教育。
什么是学前儿童语言教育的评价方法?学前儿童语言教育评价的方法有哪些?
什么是学前儿童科学教育评价?学前儿童科学教育评价的意义有哪些?
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