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学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()
A、A、人和动物的学习
B、B、人类的学习
C、C、学生的学习
D、D、知识和技能的学习
时间:2021-08-29 17:22
关键词:
第六章大学生心理健康
心理学
答案解析
C
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学生在学校中的学习活动的本质与规律,探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是()
心理学家发现,动机与学习呈正相关,即在智力水平相当的情况下,学习动机高的学生比学习动机低的学生的学习成绩()
学习策略是为了促进学生学习,与学生的学习内容无关。()
某学校想要了解学生否习惯目前的学习环境和教学进度、学习动机是否强烈、是否存在学习倦怠等问题,应查看学生心理档案的()
教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
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教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。
小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和()的基本心理学规律。
教育心理学研究的是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。
学生健康的心理状态是由良好的学校心理环境熏陶而成的,而良好的学校心理环境是由学校人际关系构成的,这主要反映在教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的关系上。以下说法正确的是().
在高校教学活动中,通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习,师生取长补短,共同进步。这样的学习方式属于()学习方式。
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及学生校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生,形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
学校社会工作者李红在帮助学生解决学习困难、心理压力以及校外生活的过程中,整合学生家庭所在社区资源,将学生的校园生活与社区中的生活联系起来,帮助在校学生形成丰富多彩的生活。李红的这种工作方式被称为()模式。
幼儿在幼儿园的学习与中小学生在学校的学习一样,都是教育情境中的学习。所不同的是,幼儿学习的基础是()。
学校管理活动中的心理现象主要包括教师学生的个体心理,领导心里、群体心理和()、()。
学习是学生的主导活动,学生的大量心理困扰产生在学习过程中。
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