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苏轼《水调歌头》(明月几时有)中作者怀念的对象是( )
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苏轼《水调歌头》(明月几时有)中作者怀念的对象是( )
A、弟弟
B、父亲
C、友人
D、妻子
时间:2021-08-29 13:39
关键词:
成考
学历考试
答案解析
A
《水调歌头》(明月几时有)这首词是神宗熙宁九年(1076)中秋苏轼在密州所作,表达了诗人入世与出世的矛盾心情,同时抒发了对弟弟苏辙的思念之情。在词前小序中明确写到“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。”子由,是苏轼弟弟苏辙的字。
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boost的意思是:help or encourage to increase or improve
eloquent的意思是:fluent or persuasive in speaking or writing
从抒写的内容来看,苏轼的《水调歌头》(明月几时有)是一首( )
苏轼《水调歌头》(明月几时有)中作者怀念的对象是( )
《水调歌头 明月几时有》的作者是()
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苏轼的《水调歌头》是咏月兼怀人之作,怀念的是
下列语句所写的月色,引发了作者对母亲深切怀念的是()
苏轼《水调歌头》小序云:“丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇兼怀子由。”这里的子由是苏轼的()
阅读以下某教师的教学随笔(片段),阅读后清完成后面的问题。借助流行歌曲来营造氛围,可以激发学生学习的兴趣,感受作品的魅力。所以我在教读苏轼的《念奴娇.赤壁怀古》时,播放了电视剧《三国演义》的插曲《滚滚长江东逝水》;教读苏轼的《水调歌头.明月几时有》时,播放了王菲演唱的《水调歌头.明月几时有》。通过“听”的形式,让学生在悠扬旋律的伴奏下,理解文本意境,沉浸于文本营造的美好氛围中,从而牢牢抓住了学生的心。对上述材料的分析,不正确的一项是()。
在应用ORS液的过程中,错误的做法是()
在应用ORS液的过程中,错误的作法是()
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阅读《水调歌头》,回答问题“起舞弄清影,何似在人间”表达了作者怎样的人生态度?
系统中雷达状态包括Unknown、Operational(or ON)、Failed(or OFF)、Detached。
苏轼《定风波》中作者的自我形象和旷达的人生态度。
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