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()是主观上道德认识和客观上道德行为的统一
A、道德原则
B、道德体系
C、道德规范
D、道德品质
时间:2021-07-17 18:21
关键词:
答案解析
D
相关问题
()是主观上道德认识和客观上道德行为的统一
男女双方的恋爱行为,客观上对社会负有相应的道德责任,有着基本的道德要求。下列选项中,符合男女恋爱中基本道德要求的有( )。
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有()。
男女双方的恋爱行为,客观上是对社会负有相应道德责任的行为。下列选项中,符合男女恋爱中基本道德要求的是( )。
道德包括客观和主观两个方面,主观方面是指人们的道德实践,包括()等。
最新问题
对品德要素的研究,主要集中在道德认识、()和道德行为三个要素上。
教师内心信念是教师的道德认识、道德情感和道德意志在教育实践上的统一。
公民()的塑造,需要加强公民的道德认识、道德情感、道德信念、道德意志和道德行为的教育和培养。
从完整意义上讲,师德养成是由教师的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
从完整意义上讲,道德养成是由主体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为等基本要素构成的。
道德认识、道德情感和道德行为三者之间有何关系?
教师道德行为选择的条件问题上,客观条件决定论夸大了人的主观能动性。
教师道德行为选择的对象不是主观臆想的,而是客观的,由社会产生的。
简述道德品质形成的主观条件和客观因素。
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体,其中道德认识是道德情感与道德行为的( ),道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
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