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合理运用录像教学，（）教练员规范教学。
A、有利于
B、不利于
C、可代替
时间：2021-07-17 18:21
关键词：
答案解析
A
相关问题
合理运用录像教学，（）教练员规范教学。
教练员运用录像教学时，带有总结性的录像片断适宜（）播放。
教练员运用动画模拟教学时，对于动画模拟内容（）。
教练员利用教学磁板所包含的各种道路交通元素灵活地组建多种交通场景，体现了教学磁板具有（）的特点。
机动车驾驶培训教练员从事教学活动时，应当随声携带《（）》。
最新问题
关于训练步骤中的“计划和建立”阶段，说法不正确的是（ ）。①是训练的第二个步骤；②教练为学员完成计划工作；③不同教练的教学风格可以保持一致；④教练帮助学员完成工作；⑤教练应根据不同环境和个人的具体情况调整教学风格。
教练员在教学过程中只要传授学员高超的驾驶技术就能培养出合格的驾驶员。
在教学过程中，教练员应该及时掌握学员的反馈信息，调整教学计划，因材施教。
教练员可根据学员的学习情况，及时调整教学进度和教学方法。
如果教练员具有丰富的教学经验，就可抛开教学大纲组织教学。
教练员在教学过程中应严格按照教学大纲的要求，保证学员的培训学时，规范教学。
交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。
教练员掌握不同类型学员的心理特点和行为特点，对因材施教.提高教学质量有重要意义。
如果学员的接受能力强，动作掌握快，教练员可缩减教学学时。
在教学过程中，教练员只须注重学员操作技能的培养，无须培养学员的心智技能。
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