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正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定,学校应当()。
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正在读小学六年级的小刚经常无故旷课。依据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定,学校应当()。
A、及时与监护人联系
B、尊重小刚的选择
C、及时通报警方
D、予以开除处理
时间:2023-03-10 14:38
关键词:
小学综合素质综合练习
答案解析
A
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小刚是一名小学三年级学生,同班的小明经常在放学后拦住他,向他索要零花钱。针对这种情况,社会工作者可以开展的服务有( )。
小学五至六年级,要求学生会写常用汉字
小学五至六年级,在习作方面,要求学生40分钟能完成
小学五至六年级,要求学生拓展自己的阅读面,课外阅读不少于
小学五至六年级,要求学生拓展自己的阅读面,课外阅读总量不少于
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小学五至六年级的学生默读一般读物每分钟不少于 字。
小学五至六年级,要求学生会写常用汉字 个
小学五至六年级的学生拓展阅读面,要求课外阅读总量不少于万 字
患者男,15岁,学生。自幼活动多,会从摇篮或小车里向外爬。稍大时,看书看不了几页就把书扔掉,经常把自己卧室搞得乱七八糟。上小学以后,上课时小动作不停,喜欢插嘴,干扰老师讲课,扰乱课堂秩序,经常被请家长也无济于事。喜欢招惹别人,常与同学发生争吵或打架。六年级以来更为明显,常无故旷课,与社会上的"小混混"欺负低年级的同学,向他们要钱,不给则拳打脚踢,向家长说谎,偷家长或骗亲人的钱物。入初中后变本加厉,并与个别女同学厮混在一起,家长无法管理送其来院。关于多动综合征合并品行障碍的治疗正确的是()。
某小学为追求升学率,将年级成绩最差的三名学生除名,该小学侵犯了未成年学生的()。
小刚读小学四年级,在学校学习勤奋,与同学相处融洽,有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论,小刚该阶段会形成的美德是()。
如指导六年级小学生学习,试拟定教学目标。
如指导六年级小学生学习本课,试拟定教学目标。
水平三所对应的学习阶段是小学六年级
到小学六年级,小学生累计认识常用汉字( )个左右,其中( )个会写。
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