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柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。
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柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。
A、前世俗
B、后世俗
C、世俗
D、半世俗
时间：2023-03-10 08:02
关键词：
教育心理学
教育学
答案解析
B
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柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，社会契约定向阶段的特征是（）。
在柯尔伯格的道德发展理论中，“好孩子”定向阶段的特征是（）
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。
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柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）
根据柯尔伯格的道德认知发展理论，第三阶段的道德或道德推理（）
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
美国著名发展心理学家和道德教育学家柯尔伯格将个体道德的发展分为（）。
“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（）水平。
根据美国心理学家柯尔伯格的道德发展阶段论，后习俗水平包括以下哪两个阶段？（）
柯尔伯格将儿童道德发展阶段划分为（）水平，（）阶段。
柯尔伯格认为，品德发展的良心或普遍的道德原则的定向阶段属于（）水平。
在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。
柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（）
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