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概括是理解抽象的科学知识的起点。
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概括是理解抽象的科学知识的起点。
A、正确
B、错误
时间：2023-03-09 22:38
关键词：
知识学习概述
答案解析
错误
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学前儿童的（）越丰富，理解抽象知识的能力就越强。
_____是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( )
第 1: 1科学知识应该是可以验证的规律的知识,应该经得起实践的检验,体现了科学知识的( )
根据一定的学习目的，通过熟读、熟记和理解、积累与掌握专业知识和有关文化、科学知识的阅读被称为是在（）。
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（）是概述一切门类知识或某一门类知识的工具书，是历史上科学文化成就的总结性著述。
原理性知识是把事实性的知识经过整理、抽象来（）出来的不同层次的知识。
“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术．还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系．而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（ ）。 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学 ②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展 ④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是（）的过程。
学生新知识的学习是以原有知识或经验为起点的，为了让学生易于理解新知识，要求导入要具有（）。
把科学知识分为概念原理的知识与过程方法的知识是从（）纬度来看待学科知识的。
精深的学科专业知识和广博的文化科学知识是教师的“条件性知识”。（ ）
从（）上说，知识包括科学知识和人文知识两个方面。
文化遗产是历史的产物，本身就包含着丰富的文化知识和大量的科学知识，是（）的重要知识来源。
科学知识的主要特征，在于科学知识是（）
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