下列有关情绪调节的描述，正确的是（　　）。

A、压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受

B、老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用

C、情绪调节可以发展为一种能力，叫情绪智力

D、某些认知策略，如“忽略”，可能增加抑郁