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整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是()。
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整合了所有具体的教育评价标准,也是教育评价的最高准则的是()。
A、教育方针
B、教育法规
C、评价目的
D、教育目的
时间:2023-03-04 23:31
关键词:
制定教育目的的基本依据
答案解析
D
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
相关问题
由予教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题.所以教育目的是整个教育工作的棱心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
整合教育观的基本内涵包括语言教育目标的整合、语言教育内容的整合和( )
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的。
制定教育目的的基本依据是什么?
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由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。( )
由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。()
幼儿园教育目标制定的依据是教育目的和()。
高等教育目的可以决定教育计划的制定、教育内容的选择、教育手段和教育技术的运用等,这体现了高等教育目的的()作用。
教育目的是制定培养目标的依据,教育目的是教育目标的具体体现。
幼儿教育的依据是(),这也是幼儿教育的目的。
()是幼儿教育的依据,也是幼儿教育的目的。
我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的内在依据。
在目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;()是学前儿童社会教育目标制定的外在依据;我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的操作性依据。
在学前儿童社会教育目标制定的三类依据中,学前儿童发展规律与需要可以说是学前儿童社会教育目标制定的内在依据;社会发展需要是学前儿童社会教育目标制定的();我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》是学前儿童社会教育目标制定的()。
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