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教学的辅助组织形式包括（）
A、作业
B、辅导
C、讲座
D、补课
E、参观
时间：2022-10-01 07:54
关键词：
教学工作的意义和任务
答案解析
A | B | C | E
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教学的辅助组织形式包括（ ）。
教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。( )
音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。
幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为（）、（）和个别教学。
常见的培训教学组织形式有课堂教学、个别学习、小组学习和（）等。
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幼儿园教学活动根据组织形式的不同，分为集体教学、（）和（）。
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。（集体教学
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
班级授课辅助的教学组织形式是复式教学。（）
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。
综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
计算机辅助教学按照教学活动形式有哪几种模式？
计算机辅助教学（CAI）在教学中的运用形式包括（）。
在教学史上出现的影响较大的教学组织形式有（）、（）、（）、设计教学法和道尔顿制。
（）是我国目前学校教学的基本组织形式，也是国际上最通用的教学组织形式。
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