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()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。
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问题详情
()教学方法强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业的典型工作过程中相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系。
A、演示法
B、练习法
C、行动导向
D、理论导向
时间:2022-09-22 02:34
关键词:
大学试题
教育学
答案解析
C
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教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、( )。( )
在自己无法实现理想,也没有相近的职业可以选择的情况下,先选择一个职业投入工作,等待机会,以实现自己的理想目标的职业生涯目标实现策略是
针对在现有条件下可以达成的职业目标,动用现有资源很快就能实现的职业生涯目标实现策略是
哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法( )
教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节,包括()。
最新问题
()的“职业能力开发大学”是专门培养职业教育师资的四年制本科大学,其办学宗旨是要求学生不仅学完与普通工科大学相同的课程,而且要学习职业教育类课程,还要进行技能训练,达到二级技能水平。
大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()
德国在培养职业教育师资时,学生完成九个学期的学习,大学毕业后还要参加()次国家考试。只有通过了国家统一考试,才能获得职业教育教师的资格。
职业教育是一种就业导向的职业定向教育,其培养目标是学生的综合职业能力。
职业培训教师的基本工作职责要求,在职业培训教学活动中,职业培训教师要充当()。
某教师引导学生依据个人的奋斗目标,选出有针对性的格言作为自己的座右铭,用以自律、自励,不断提高自我修养,该教师的行为体现的德育方法是()。
教师职业道德制约着教育目标的实现和教育事业的发展。
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高的道德目标是()
中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是()。
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