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某教师回到办公室说:"二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法"。 如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?
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某教师回到办公室说:"二年二班的学生真笨,这堂课我连续讲了三遍,他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法"。 如何理解教师主导作用,这位教师全面发挥主导作用吗?
时间:2022-09-21 21:00
关键词:
CMS专题
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教师的主导作用,主要体现在两个方面,既要讲好课,会教学生,又要调动学生的学习积极性,使学生会学。而学生学习的积极性不会自发产生的,是靠教师调动的,教师只会讲课,而不能使学生会学,还不能说全面发挥了教师的主导作用。
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某年临近春节,某煤矿办公室人员李某前往银行取钱并在返回途中购买了烟花爆竹。回到办公室后,李某将取回的2000元放入办公桌下的保险柜中,随手将用报纸捆扎的烟花爆竹放在电磁茶炉旁。此时,李某接到主任的紧急电话,随即匆忙离开办公室,保险柜未上锁。根据危险源辨识理论,上述事件中,属于第一类危险源的有( )。
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