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“()”的世界观,强调人与自然、人与社会是和谐、协调的统一体,其目标是达到自然与社会、个人与社会、主体与客体、行为与观念、人道与天道、“人欲”与“天理’的高度和谐,交融合一。
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“()”的世界观,强调人与自然、人与社会是和谐、协调的统一体,其目标是达到自然与社会、个人与社会、主体与客体、行为与观念、人道与天道、“人欲”与“天理’的高度和谐,交融合一。
A、图谋自存
B、孙子兵法
C、合纵连横
D、天人合一
时间:2022-07-12 02:35
关键词:
东营市专业技术人员继续教育
答案解析
D
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社会主义和谐社会的科学内涵是( )、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
简述社会主义和谐社会是人与自然和谐相处的社会。
社会主义和谐社会,应该是()、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
社会主义和谐社会的基本特征之一是人与自然和谐相处,人与自然和谐相处是指( )。
构建社会主义和谐社会的总要求中,人与自然和谐相处是指( )。
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个体的身心健康与和谐,人与人之间、人与社会之间融洽相处,人与自然之间友好共生是中国特色社会主义()的重要特征和价值追求。
社会主义和谐社会是()、安定有序、人与自然和谐相处的社会答
在人与自然和谐相处中实现人与动物和谐相处、可持续发展,是因为( )。
在人生道路上,协调好人与自然的关系,必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观( )
生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社会生存有关的教育活动和社会实践活动,向受教育者系统传授生存的知识和经验,有目的、有计划地培养学生的生存意识、生存能力和生存态度,树立科学的生存价值观,从而促进个性自由全面健康发展,实现人与自然的和谐统一的过程。与生命教育,生活教育并称三生教育。
促进人与自然的和谐,实现经济发展和人口、资源、环境相协调,体现了科学发展观的()特点。
科学对待人生环境,主要就是要促进个人他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。
()主要是指人与自然和谐发展的社会,进而促进人与人的和谐,人与社会的和谐,环境与发展的和谐。
环境友好型社会,是人与自然和谐发展的社会,通过人与自然的和谐来促进人与人、人与社会的和谐。
_____在设计领域注重高新技术的运用,强调设计中的人文因素和使用功能,人与自然的和谐,形成一种富有“人情味”的设计风格
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