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“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的()水平。
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“好孩子定向”阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的()水平。
A、前习俗
B、习俗
C、后习俗
D、社会契约
时间:2022-06-03 00:25
关键词:
教育心理学
教育学
答案解析
B
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在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。
7. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中普遍伦理取向阶段处于( )
5. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( )
3. 科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( )
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科尔伯格的道德认知发展阶段说中遵守法规取向阶段处于( )
科尔伯格的道德认知发展阶段说中相对功利取向阶段处于( )
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
在柯尔伯格的道德发展阶段理论中,“好孩子定向阶段”又称()。
在柯尔伯格的道德发展理论中,“好孩子”定向阶段的特征是()
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()。
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。
柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于()
依据科尔伯格的道德认知发展阶段理解,大多数青少年的道德认知发展进入了()阶段。
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