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“贫穷是一切罪恶之源。”是（）的名言。
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“贫穷是一切罪恶之源。”是（）的名言。
A、黑格尔
B、鲁迅
C、蔡元培
D、胡适
时间：2022-06-02 17:36
关键词：
情感哲学与情感教育
答案解析
D
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陶行知先生的“捧得一颗心来，不带半根草去”的教育名言体现了教学特殊境界中“情感性”的【 】
23. 在音乐欣赏教育中,发展幼儿情感体验、情感表达和进行自我情感调控的能力可以具体包括( )
学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（ ）
依据语言课程教育理念，从情感与()等方面对教学目标进行了描述。
文学离不开情感，但这种情感是高级情感最主要的是（ ）。
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学前教育给幼儿的心理与行为、认知与情感等带来的难以用直接的经济收益衡量的好处。这主要是指学前教育的（）
审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。
与正视现实的人生哲学相联系的是鲁迅强烈的爱憎情感和对（）哲学的否定。
品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。
促使个体将道德认知与道德情感相结合，最终成为道德行为产生的情感动力的要素是（）。
当代美国哲学家（）提出了“艺术是人类情感的符号”的观点。
家长让孩子全面体验各种情感，以丰富孩子的情感世界，体现了学前儿童家庭情商教育的（）任务。
见效快，有助于培养孩子积极的情感技能，抑制孩子不当的情感态度的学前儿童家庭情商教育的方法是（）。
家长要培养孩子的同情心，使孩子能与别人产生情感上的共鸣，学会控制自己的冲动，体现学前儿童家庭情商教育陶冶儿童的道德情感的任务。
：情感是人类对世界的艺术掌握的重要特征。艺术审美是以情感规范艺术对象，以情感（ ）。
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