试述教师如何加工教材，服务有效教学？

<p> （1）把握教材脉络，抓取核心知识。<br> （2）选择、重组教学内容，实现科学配置。<br> （3）补充缺失内容，形成知识网络。<br> （4）积累生成性资源，丰富教学辅材。<br> （5）分析教材的知识背景，准备情感价值观教育素材。</p>