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小学低年级学生在教师指导进行识字学习时，有的按字音归类识字，有的按偏旁结构归类识字，这种知识学习的策略是(  )。

A、组织策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

时间：2022-05-24 19:48 关键词： 中学教师资格证 中学教育知识与能力

答案解析

A
归类属于认知策略中的组织策略。