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在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（　　）。

A、复述策略

B、理解-控制策略

C、精加工策略

D、组织策略

时间：2022-05-24 19:47 关键词： 小学教师资格证 小学教育教学知识与能力

答案解析

D
组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。包括列提纲、利用图形和利用表格。按字音归类识字或按偏旁结构归类识字是使用组织策略的体现。