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杜威将儿童道德发展的水平分为三个阶段,即前道德水平、习俗水平和()
A、他律道德水平
B、社会契约水平
C、普遍的道德原则水平
D、自律水平
时间:2022-05-22 12:15
关键词:
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D
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把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪 一种理论为指导提出来的。( )
把儿童道德发展,划分为三个水平、六个阶段,这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。
根据柯尔伯格的道德发展理论,处于后习俗水平的儿童道德判断主要是()。
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是 ()。
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道德感有三个水平,即直觉的道德感()和()
柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指( )
根据柯尔怕格的研究,儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段,阶段(1) 的儿童是( )
前习俗水平属于谁的道德理论主要观点?( )
下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()
儿童的道德发展,第二水平—习俗道德约在哪一年龄阶段( )
根据科尔伯格的道德发展观点,儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准,他的道德发展水平处于()。
柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括()。
按科尔伯格儿童道德发展阶段理论,一个孩子愿意按照大家的期望去做事, 希望得到大家的认可,其道德水平发展处于( )阶段。
处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师、家长等权威。( )
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