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教育测量与评价按()来分主要有三种:形成性、诊断性和总结性测量与评价。
A、参照点
B、运用的时机
C、被试的行为表现
D、内容
时间:2022-05-10 10:15
关键词:
大学试题
教育学
教育统计与测量
答案解析
B
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在教育测量与评价中,用来描述一组观测值离散情况的统计量是
在教育测量与评价中,对任何一种测量来说,效度与信度相比
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4. 学前儿童科学教育评价与教育测量或心理测量最根本的区别在于教育评价( )
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教育测量与评价分数的整理,通常分为、组合分数、整理分数和编制统计表等。
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