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()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、裴斯泰洛奇
时间:2022-05-10 09:07
关键词:
CMS专题
答案解析
C
题中所述是著名教育家杜威的观点,杜威主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活,由于生活是一个发展过程、生长过程,所以教育也是生长。
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以“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”三个重要论点来概括教育本质的是
主张“教育即生长”、“教育即生活”等教育思想的教育家是
“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等主张构成了( )教育思想的完整体系。
以“教育即生长”“教育即生活”“教育即经验的连续不断的改造”三个重要论点来概括教育本质的是( ) 选项
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
最新问题
提出“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”等重要主张的学派是()
提出“学校即社会”、“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的不断改组”、“儿童中心”、“从做中学”等一系列口号和原则的是【 】。
教育起源于原始社会儿童日常生活中对成人行为的“无意识模仿”,主张这一观点的是教育的( )
杜威的《民本主义与教育》主张教育为当下的生活服务,教育即生长、教育即生活()
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心,提出()的主张。
()认人,“教育即生活”、“教育及生长”、“教育是经验的改组或改造”,应把教育理解为教育生活。
()取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。
亚里斯多德主张的自由教育包括三个方面的内容,即和平教育、文雅教育与()教育。
“教育即生活”,“学校即社会”,“教育即经验的不断改造”,三大教育哲学命题是由( )提出的。
提出“教育即生活”的教育家是()
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