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发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家()所倡导的一种教学方法。
A、布卢姆
B、布尔迪约
C、斯金纳
D、布鲁纳
时间:2022-04-30 16:23
关键词:
大学试题
教育学
答案解析
D
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认知重建法是二十世纪五六十年代在美国兴起的一种心理辅导方法,以下不是其主要代表人物的是:()。
按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论,认知领域包括哪六个层次?()
提出“儿童道德认知发展阶段论”的现代美国著名道德教育家是( )
提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )
美国当代著名教育家心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )
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提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是()。
( )也叫思维共振法、畅谈会法。它是由美国创造学家奥斯本首创的一种预测决策方法。
古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称()
认知发现学习理论的倡导者美国心理学家()。
发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。
"掌握学习"教学模式是由美国著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
掌握学习的教学模式是美国当代著名心理学家和教育家布鲁纳创立的。
教学法中常用的发现法是个著名心理学家()倡导的。
美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。
美国当代著名的教育心理学家布卢姆认为完整的教育目标应包括()。
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