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教育的本质在于引导学生而非命令学生。
A、对
B、错
时间：2022-04-20 04:51
关键词：
CMS专题
教师继续教育
答案解析
错
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《教师法》第八条规定，教师应当“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和（ ）、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。”
哪一种方法主要是教师引导下学生自我教育的方法( )
阅读教学活动具有学生主体性、教师引导性和 的教育性特征 。
素质教育的（）原则旨在引导学校遵循教育规律，端正办学思想，坚持依法办学，规范常规管理，引导学校科学发展、教师专业发展和学生全面发展，不断提高办学水平，逐步形成办学特色。
远程教育是指学生与教师、学生与教育组织之间采取（）进行系统教学和通信联系的教育形式。
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当教师赞美学生时，应注重赞美学生的（）而非学生的人格。
课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
"教是为了不教"，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生（）。
正面教育、疏通引导的原则是指在德育中要坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生，疏通学生思想障碍，引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步。
学生是教育活动的主体，所以教师要发挥学生的（）
学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
教师对学生的影响不仅全面地贯穿于学生整个受教育过程的始终，而且影响学生一生。教师的思想、知识、智慧、道德、意志、情感、（）在教育教学中对学生的渗透性影响是难以估量的。
教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面（）。
教师要针对学生生理变化，加强青春期教育。这是（）学生的教育第一点。
教师从提高学生的认识人手，循循善诱、以理服人，调动学生的主动性，引导学生积极向上，这一教育过程遵循的德育原则是（ ）。
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