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儿童语言的发展包括语言形式和()等方面的发展。
A、语音和语法
B、语言内容和语法
C、语言运用与语言内容
D、语言运用和句义
时间:2022-04-19 18:14
关键词:
大学试题
教育学
答案解析
C
相关问题
儿童语言的发展包括语言形式和( )等方面的发展
布伦姆等提出,儿童语言内容的发展由几方面的习得所组成,即 ( )
将教育目标转化为儿童发展的中间环节是学前儿童语言教育活动的( )
人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的( )为标志,将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期
学前全语言教育是指通过加强字、词、句的传授,全面发展学前儿童听、说、读、前书写以及外语等的语言能力。
最新问题
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面:对学前儿童语言发展的评价,对学前儿童语言教育活动的评价。
在语言学习模式中,强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是()
学前生语言教育发展的是学前儿童听、说、读、()以及()等全面的语言能力。
幼儿语言教育是专门研究()儿童语言发展及教育的学科。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展,提高幼儿运用语言的能力。
学前儿童语言教育目标是依据()、学前儿童发展的规律、语言的学科性质和儿童语言学习的特点制定的。
学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。
单词句阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?
双词句阶段儿童语言发展的特点是什么?如何进行语言教育?
学前儿童语言教育整合观认为,儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和()
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