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学校教育对个体发展的功能包括()。
A、引导和培养、塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
E、个体发展的主观能动性
时间:2022-04-19 14:28
关键词:
教育对人类地位的提升
答案解析
A | B | C | D
主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。
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学校德育的功能可以概括地表述为社会功能、个体功能和教育功能。其中教育功能的含义包括( )。
请结合你的教育体验。联系实际谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值.而且具有延时价值。
教育对人类地位的提升有什么作用?
“教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在于人类社会之外,甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是( )。
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按照教育作用的方向,“促进个体的发展”是教育的()功能。
孟子的“性善论”从教育对人的地位提升的角度讲是()
请结合你的教育体验,联系实际,谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。
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试述学前教育对个体发展的意义。
体育的功能是指体育对人类自身和人类社会发展的作用和影响,它包括以下功能()。 ①健身功能 ②教育功能 ③娱乐功能 ④政治功能 ⑤经济功能
学校教育对个体发展的功能包括()
学校教育对个体发展的功能包括()。
学校教育对个体发展的功能包括( )。
学校教育对个体发展的特殊功能表现在()
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