试述教职工积极性的调动。

（1）调动教师的积极性的本质就是激励。所谓激励，就是激发鼓励的意思，就是利用某种外部诱因调动人的积极性和创造性，使人有一股内在的动力，朝向所期望的目标前景的心理过程。激励在调动内在潜力去实现组织目标过程中发挥着重要作用。典型的激励理论有：需要层次理论、双因素理论、期望理论、目标设置理论、强化理论、公平理论、人机关系理论等。<br> （2）利用激励理论调动教职工积极性。可以采取利益激励、目标激励、情感激励、奖惩激励、竞争激励、参与激励、榜样激励、环境激励等方式。<br> （3）教职工的激励的重点在于群体激励。<br> （4）针对不同的教师群体，应采取不同的激励措施，激励有法，但无定法。