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班主任能力的核心是()。
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班主任能力的核心是()。
A、组织管理能力
B、良好的心理品质
C、广泛的兴趣和爱好
D、敏锐的观察力
时间:2022-04-18 21:22
关键词:
班主任工作概述
答案解析
A
组织管理能力是班主任能力的核心,是建设良好班集体的关键。
相关问题
根据《班主任工作条例》的规定,班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的()。
《中小学班主任工作规定》明确指出,班主任应该把班主任工作()。
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。
《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()
《中小学班主任工作规定》要求把班主任工作()
最新问题
班主任是中小学的重要岗位,从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为()。
作为一名中小学班主任,应如何按照《中小学班主任工作规定》的要求,做好新时期班主任工作?
班主任工作的教育学基础主要介绍()和()在班主任工作中的运用。
班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。
了解学生是班主任工作的基础.研究学生是班主任工作的基本能力,班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。
某班主任在工作中时常感到学生家长难以应付,经常被家长误解甚至发生口角。该班主任有待提高的能力是( )
《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作()。
《中小学班主任工作规定》明确指出,班主任应该把班主任工作()。
《中小学班主任工作规定》要求教师担任班主任期间应将班主任工作()。
班主任()是改进班主任工作的迫切需要。
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