物理量的测量大多是直接性的，丽教育测量内容主要是关于人的种种非物质属性，只能 通过人对来自外界的刺激作出＿＿＿的测量。    【    】

A、<span style=";font-family:宋体;font-size:14px">间接性、推断性</span><span style=";font-family:宋体;font-size:14px">&nbsp; &nbsp;</span></p><p><br/></p>

B、<span style=";font-family:宋体;font-size:14px">模糊性、不确定性</span></p><p><br/></p>

C、<span style=";font-family:宋体;font-size:14px">间接性、多样性</span><span style=";font-family:宋体;font-size:14px">&nbsp; &nbsp;&nbsp;</span></p><p><br/></p>

D、<span style=";font-family:宋体;font-size:14px">多样性、抽象性</span></p><p><br/></p>