<p>毕业论文是高校考核学生学习和掌握专业知识的重要方法与途径，也是学生拿到毕业证书的关键一环，本该发挥其应有的对学生素质和能力的评价作用。然而近年来，毕业论文注水却成为一种普遍现象，出现很多用一个月甚至更短时间写出来的论文，其中大部分都是东拼西凑的产物，缺乏独立思考。为此，一些专家建议取消高校毕业论文这种评价模式。但是在我看来，毕业论文作为大学学术教育的最后一道关卡，不应该被粗暴取消，而应以问题为导向，通过多种举措来加以完善。<br>我们可以追本溯源，从不同主体的角度来分析大学生毕业论文质量下降的原因。<br>第一，学生主客观存在问题。一方面，反映出学生普遍在思想上不重视，没有对毕业论文的重要性形成正确的认知，仅仅将其当成一项普通的作业；另一方面，客观上学生的准备时间不足。要完成一篇高质量的论文，从选题、阅读并收集大量文献资料到后期的整理和写作，都将耗费大量的时间和精力。而大学毕业论文的写作与就业、升学考试时间相冲突。写毕业论文的时间势必会被压缩，质量自然也就难以保证。<br>第二，学校传统教学模式落后。现有的高校教学模式往往重视理论授课而忽视了培养学生严谨的科研思维、专业的论文写作能力。平时缺乏论文撰写训练，临近毕业仓促应对，连论文的基础框架都难以完成，更不用说论文质量。另外，高校对学生论文考核不严、导师对学生监管不力、对论文质量审核不负责任。如果“写好写坏一个样”，对毕业论文没有形成科学合理的评价体系、没有严格的审核标准，势必很难形成优秀的毕业论文。<br>第三，大学教育体制与市场需求不匹配。毕业论文优秀与否和毕业生之后的工作衔接存在脱节现象，导致学生认为与其花费时间精力去完成一篇没有任何实际意义的毕业论文，还不如抓住机会在企业实习中脱颖而出获得心仪的工作。这反映出大学教育体制与市场需求不匹配的现状，同时也是导致毕业论文质量下降的重要原因之一。<br>毕业论文是评价学生的重要手段之一，我们不能单纯地取消毕业论文这一考核环节，而应通过对问题的思考来予以改善。<br>第一，老师教育引导，提高学生的重视度。将认真撰写毕业论文的教育理念贯穿整个大学期间，通过任课老师在课堂上强化思想、教育引导，让学生充分认识到毕业论文在大学教育中的重要性；同时，从确立选题、收集文献资料到开始研究、分析论证再到论文撰写，老师都应当提供必要的指导，做好引导、辅助工怍。<br>第二，创新教学方式，拓展毕业论文的形式。由于高校专业存在差异性，各高校可以根据专业性质的不同，探索结合实际教学来丰富毕业论文的表现形式，而不仅仅将毕业论文局限为一份文字报告。比如广播电视编导专业，可将独立制作的影视作品作为毕业论文；市场营销专业，可鼓励学生大胆进行市场调研，将毕业论文改为设计营销策略。这样既能学以致用，激发学生们的兴趣，也能让他们更好地适应社会，为未来走向社会做准备。<br>第三，规范论文答辩，完善评价标准。一方面，高校应根据现存的评价问题，制定相应的《毕业论文工作条例》，规范论文的审核机制，强化毕业论文的质量监督管理；另一方面，建立对导师的考核制度，并对认真负责的导师在教学补助、评优晋升等方面予以激励。<br>第四，全面推动大学教育体制改革。高校应认真思考培养学生的方式，据此确定富有个性的人才培养模式。不仅要注重理论教学，而且要通过搭建校企实践基地，为学生提供更多的实习机会，以进一步培养他们解决实际问题的能力。</p>
毕业论文是高校考核学生学习和掌握专业知识的重要方法与途径，也是学生拿到毕业证书的关键一环，本该发挥其应有的对学生素质和能力的评价作用。然而近年来，毕业论文注水却成为一种普遍现象，出现很多用一个月甚至更短时间写出来的论文，其中大部分都是东拼西凑的产物，缺乏独立思考。为此，一些专家建议取消高校毕业论文这种评价模式。但是在我看来，毕业论文作为大学学术教育的最后一道关卡，不应该被粗暴取消，而应以问题为导向，通过多种举措来加以完善。我们可以追本溯源，从不同主体的角度来分析大学生毕业论文质量下降的原因。第一，学生主客观存在问题。一方面，反映出学生普遍在思想上不重视，没有对毕业论文的重要性形成正确的认知，仅仅将其当成一项普通的作业；另一方面，客观上学生的准备时间不足。要完成一篇高质量的论文，从选题、阅读并收集大量文献资料到后期的整理和写作，都将耗费大量的时间和精力。而大学毕业论文的写作与就业、升学考试时间相冲突。写毕业论文的时间势必会被压缩，质量自然也就难以保证。第二，学校传统教学模式落后。现有的高校教学模式往往重视理论授课而忽视了培养学生严谨的科研思维、专业的论文写作能力。平时缺乏论文撰写训练，临近毕业仓促应对，连论文的基础框架都难以完成，更不用说论文质量。另外，高校对学生论文考核不严、导师对学生监管不力、对论文质量审核不负责任。如果“写好写坏一个样”，对毕业论文没有形成科学合理的评价体系、没有严格的审核标准，势必很难形成优秀的毕业论文。第三，大学教育体制与市场需求不匹配。毕业论文优秀与否和毕业生之后的工作衔接存在脱节现象，导致学生认为与其花费时间精力去完成一篇没有任何实际意义的毕业论文，还不如抓住机会在企业实习中脱颖而出获得心仪的工作。这反映出大学教育体制与市场需求不匹配的现状，同时也是导致毕业论文质量下降的重要原因之一。毕业论文是评价学生的重要手段之一，我们不能单纯地取消毕业论文这一考核环节，而应通过对问题的思考来予以改善。第一，老师教育引导，提高学生的重视度。将认真撰写毕业论文的教育理念贯穿整个大学期间，通过任课老师在课堂上强化思想、教育引导，让学生充分认识到毕业论文在大学教育中的重要性；同时，从确立选题、收集文献资料到开始研究、分析论证再到论文撰写，老师都应当提供必要的指导，做好引导、辅助工怍。第二，创新教学方式，拓展毕业论文的形式。由于高校专业存在差异性，各高校可以根据专业性质的不同，探索结合实际教学来丰富毕业论文的表现形式，而不仅仅将毕业论文局限为一份文字报告。比如广播电视编导专业，可将独立制作的影视作品作为毕业论文；市场营销专业，可鼓励学生大胆进行市场调研，将毕业论文改为设计营销策略。这样既能学以致用，激发学生们的兴趣，也能让他们更好地适应社会，为未来走向社会做准备。第三，规范论文答辩，完善评价标准。一方面，高校应根据现存的评价问题，制定相应的《毕业论文工作条例》，规范论文的审核机制，强化毕业论文的质量监督管理；另一方面，建立对导师的考核制度，并对认真负责的导师在教学补助、评优晋升等方面予以激励。第四，全面推动大学教育体制改革。高校应认真思考培养学生的方式，据此确定富有个性的人才培养模式。不仅要注重理论教学，而且要通过搭建校企实践基地，为学生提供更多的实习机会，以进一步培养他们解决实际问题的能力。
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