首 页
大学试题
CMS专题
工学
经济学
专升本
法学
教育学
历史学
更多分类
搜索
题库考试答案搜索网 > 题目详情
当前位置：
首页
>
学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
>
题目详情
问题题干
答案解析
相关问题
热门问题
最新问题
问题详情
学生的认知方式没有优劣好坏之分，只是表现为学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式。
A、正确
B、错误
时间：2022-03-25 23:20
关键词：
幼儿教师招聘(公共基础知识)
答案解析
正确
相关问题
学生的认知方式也称为认知风格，可大致划分为（ ）。
通过观察学生在完成实际任务中的表现，对学生的知识、技能及发展水平做出价值判断的评价方式是（ ）。
学生的认知差异主要包括认知方式差异和（ ）差异
以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章涉及的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式”。按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点？什么是合作学习？如何有效的组织学生进行合作学习？
尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。
最新问题
对于求知的学生来说，教师就是知识宝库，是活的教科书，是有学问的人，没有教师对知识的传授，学生就无法学到知识。
聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式( )
聆听周围人的看法是教师了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。
教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题．激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式是()。
认知方式、认知风格是指个人所偏爱使用的信息加工方式，认知方式有好坏之分。
观察是学生认识和了解学生的基本途径，是教师了解学生相关发展信息的主要方式。（）
教师将学生引入一定的问题情境，并且提供可能使问题获得解决的知识或技能，然后教师为学生确立目标，让学生进行尝试性探索的教学方式称为（）。
（ ）是教师在学生已有知识和经验的基础上提出问题，引导学生积极思考，通过对话方式，使学生获得知识，提高熟练程度的一种教学方法。
真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的（），对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。
不同气质类型之间有好坏之分，气质类型差异是影响学生学习成绩的好坏的重要因素。
别人在看
题库考试答案搜索网 > 题目详情
题库考试答案搜索网 > 题目详情