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（）是我国现代著名儿童教育专家，我国现代幼儿教育的奠基人。
时间：2022-03-23 14:04
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教育学
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陈鹤琴
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我国的"现代教育技术"在早期被称为（）。
新时代我国教育改革发展的战略选择是以信息化支撑引领教育现代化。（ ）
美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。
我国第一个将教育分为小学教育和大学教育的是（）。
卢梭的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、科学、( )等五个领域
最新问题
我国教育的一些优势（如学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（如学生的创新能力弱等），却是现代技术（）的。这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
简述我国现代小学教育的特点。
现代大学功能除了大学的教育功能外，还有（）。
教育信息化的本质特征是教育的现代化，现代化的理念、现代化的教育资源共享、现代化的教育教学方法手段、现代化的教育环境和条件。
近代德国著名的心理学家和教育学家（），在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。
1998年教育部批准了清华大学、浙江大学、湖南大学和北京邮电等4所高校开展现代远程大学试点。目前，经教育部批准的现代远程教育试点高等院校已达68所，招收的学生已超过了（）人。
我国首批开展现代远程教育试点工作的学校是（）。
我国现代远程教育试点工作起始于（）年。
陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家，也是一位（）和（）。
下列不属于美国现代著名教育家杜威的教育著作的是（）。
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