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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿()
A、A、认识发展水平
B、B、社会性发展水平
C、C、情感发展水平
D、D、身体发展水平
时间:2022-03-23 02:43
关键词:
学前教育学
教育学
答案解析
B
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幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿 ( )。
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是( )
以发展幼儿各种基本能力为主要目的的游戏,包括角色游戏、结构游戏等,称为幼儿( )游戏。
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是()
世界上第一个系统研究了儿童游戏,并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家()
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角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )
角色游戏的观察记录有两种:一种是一般情况记录,主要记录游戏主、游戏反映的主要生活内容等;另一种是(),主要记录游戏中发现的某些典型的、特别有教育意义的事情。
帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平,将对幼儿游戏行为分为无所事事、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和____六种类型
23 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏,主要反映了幼儿( )
幼儿游戏的结构要素包括()、()、游戏角色、游戏情节。
我国根据游戏在幼儿教育中的作用,将游戏分为()和()。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏。
表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。
依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和()。
学前儿童家庭创造教育中常见的游戏活动有角色游戏、()、表演游戏、()、音乐游戏、体育游戏。
游戏常见的几种分类从教育的作用来分为角色游戏、()、表演游戏、体育游戏、()、音乐游戏。
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