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适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是()。
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适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是()。
A、A.岗前培训班
B、B.单科进修班
C、C.助教进修班
D、D.知识讲座
时间:2022-03-15 21:17
关键词:
高等教育学
教育学
答案解析
A
相关问题
教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。
进行语文教学研究有利于提高教师素质,培养教师的反思能力,
《教师法》规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担( ),培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。”
教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师应具备()的职业道德。
在课堂上,学生先做新课的作业,教师再讲授新课的内容,这种教学方法是()。
最新问题
教学中教师往往是在复习原有知识的基础上导入新课的,这是一种().
教师应具备的教育专业知识具体包括一般教育学知识和学科教育学知识。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
教师教学能力的培养成为教师专业发展的重中之重。
教学方法功能的有效发挥有赖于教师的专业能力水平。
简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专业化水平。
《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的(),是小学教师开展教育教学活动的(),是引领小学教师专业发展的(),是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的()。
知识不等同于智力,掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来,只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
适用于帮助开设新课的教师提高相应的专业知识水平和教学能力的教师培养形式是()。
教师是履行教育教学职责的专业人员,承担()、培养社会主义事业建设者和接班人,提高民族素质的使命。
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